Hoe toelating tot het college werkt

Plannen voor de universiteit kan een van de meest opwindende tijden in het leven van een jongere zijn. Maar het kan ook stressvol zijn, omdat er nog veel moet gebeuren voordat je daadwerkelijk naar je nieuwe slaapzaal verhuist. Het proces van het selecteren van een hogeschool of universiteit en het aanvragen van toelating begint waarschijnlijk rond de tijd dat u uw PSAT's neemt en eindigt (gelukkig hopen we) in april van uw laatste jaar op de middelbare school wanneer u op de hoogte wordt gebracht van uw status (acceptatie of afwijzing ) aan het college van uw keuze.

Of je nu een student of een ouder bent, het hele toelatingsproces van de universiteit kan mysterieus lijken. In dit artikel maken we het toelatingsproces veel begrijpelijker. Met de hulp van Christoph Guttentag, directeur van Christoph Guttentag, directeur van Duke University, zullen we Duke University in Durham, N.C. gebruiken als een realistisch voorbeeld van hoe toelating tot een universiteit werkt in Amerika.

Onthoud dat elke hogeschool en universiteit - en er zijn heel veel scholen in de Verenigde Staten en niet te vergeten in het buitenland - zijn eigen toelatingsnormen en -processen heeft. Dus, afhankelijk van waar u solliciteert, kan uw ervaring verschillen van de nogal rigoureuze ervaring die wordt gebruikt door de nationaal gerangschikte Duke. Je zult echter zeker iets leren over wat een ietwat mysterieus proces kan zijn - iets dat je kan helpen om toegelaten te worden tot de universiteit van je keuze!

Laten we bij het begin beginnen: wanneer moet u beginnen na te denken over universitaire aanvragen??

Nadenken over de toekomst

Het onderwerp college komt bij de meeste studenten naar voren wanneer ze de Voorlopige scholastieke bekwaamheidstest, beter bekend als de PSAT - meestal in de herfst van de 10e klas en niet later dan de herfst van de 11e klas. Zelfs als je nog niet veel aan de universiteit denkt, na de PSAT's (die je een goed idee geven van hoe je het op de Scholastische bekwaamheidstest, of SAT), kunt u informatie per post krijgen van hogescholen en universiteiten.

Hoe vinden ze je als je geen contact met ze hebt opgenomen? Hogescholen en universiteiten kunnen daadwerkelijk inkopen mail lijst van de College Board (de organisatie die PSAT- en SAT-tests sponsort), het bedrijf dat ACT Assessment Tests geeft (een andere toelatingstest voor universiteiten) en het National Research Center for College and University Admissions (NRCCUA). Guttentag beschrijft de lijsten die Duke koopt gedefinieerd mailinglijsten - lijsten van studenten die het goed deden op hun PSAT's en die goede middelbare schoolcijfers hadden. Duke gebruikt deze mailinglijsten als een rekruteringstool, volgens Guttentag. Het heeft zeker een effect - ongeveer 25 procent van de studenten die elk jaar bij Duke worden geaccepteerd, komt van deze gedefinieerde lijsten.

In het geval dat jij of je ouders het zich afvragen, heb je eigenlijk toestemming gegeven aan hogescholen om een ​​lijst te kopen met je naam erop als je een vakje op je PSAT hebt aangevinkt en akkoord gaat met deelname aan een "student zoeken"-programma. Er zijn verschillende andere manieren waarop u op de mailinglijst van een school kunt komen - ze zelf schrijven, ze bellen, het college bezoeken en toelatingspersoneel ontmoeten of universiteitsbeurzen bezoeken. Het is een redelijk goed idee om op mailinglijsten voor de scholen waarin u geïnteresseerd bent. U kunt door regelmatig hun materiaal te lezen een idee krijgen van het soort plek dat de school kan zijn en wat deze kan bieden aan iemand met uw achtergrond en interesses.

Dus hoe weet u of een bepaalde school geschikt voor u is? Lees verder om erachter te komen.

-

"Een van de dingen die me in de loop der jaren blijven verrassen, is de willekeur van de beslissingen van studenten over welke universiteit ze gaan volgen", zegt Guttentag met een grijns. Die willekeur kan het omdraaien van een munt inhouden, de beslissing om een ​​vriendin of vriend te volgen naar de universiteit (waar ze ook heen gaan!) Of een 'onderbuikgevoel' dat ze echt niet kunnen verklaren.

Maar meestal worden middelbare scholieren beïnvloed door:

• Ouders, die een aanzienlijke invloed hebben
• College keuzes van vrienden waar ze tegen opkijken
• Hun eigen percepties (hoe gevormd ook) van hoe een school eruit ziet
• Nationale ranglijsten (en hun eigen interne rangschikkingssystemen!)
• Campusbezoeken

Worden studenten aangetrokken door hogescholen met succesvolle sportprogramma's? Hoewel Duke-aanmeldingen halverwege de jaren tachtig aanzienlijk stegen toen het basketbalteam voor mannen de Final Four begon te bereiken, is die invloed vandaag niet duidelijk, zegt Guttentag. Hoe belangrijk sport is voor een aanstaande student, moet deel uitmaken van de interne dialoog van die student over de sociale en culturele omgeving.

1. Een college selecteren
2. Hogeschool-aanmeldingen
3. SAT-scores en minderheidsstudenten
4. College toelating

Guttentag is van mening dat een zeer belangrijk criterium bij het kiezen van een universiteit de vraag moet zijn: zal ik me daar zowel "comfortabel als uitgedaagd" voelen? Hij is van mening dat deze criteria moeten worden toegepast op elke hogeschool of universiteit die u in overweging neemt. Hij adviseert ook om na te denken over deze drie soorten universiteitsomgevingen:

• Fysieke omgeving - Is het college groot of klein, oud of nieuw? Welke zou je liever hebben? Het is belangrijk - je zult er tenslotte vier jaar blijven!
• Academische omgeving - Heeft het college de opleidingen en / of major die je wilt? Is het academisch rigoureus? Wat zijn de verwachtingen van de faculteit van studenten? Wat is de algemene academische sfeer - is het een sleur of een feestschool?
• Sociale / culturele omgeving - Is deze universiteit een landelijke school of een stadsschool? Is het conservatief of liberaal? Is het religieus? Nogmaals, we zijn terug bij de vraag: voelt u zich daar op uw gemak? Guttentag moedigt studenten aan om te kijken diversiteit op universiteitscampussen als een goede zaak - iets tussen de homogeniteit van de middelbare school en de grote diversiteit van de 'echte wereld'.

Andere overwegingen zouden een openhartige blik moeten zijn op de vraag: wat zijn mijn kansen om op deze school te worden toegelaten? Er is wat huiswerk voor nodig om het antwoord te krijgen, zegt Guttentag. Begin met de website van een school en controleer of deze een profiel bevat van de inkomende klas of bespreekt het soort studenten waarnaar ze op zoek is. Een andere onthullende manier om over een school te leren, is door deze te bezoeken! Je krijgt vrij snel een goed idee van hoe de school eruit ziet. In feite is een campusbezoek vaak de beslisser in gevallen waarin studenten worden geaccepteerd op meer dan één gewenste hogeschool. (Bekijk de wandeltochtvideo's van Collegiate Choice voor een kijkje bij 330 universiteiten en hogescholen in de Verenigde Staten en in het buitenland.)

Natuurlijk willen jij en / of je ouders weten hoeveel het college per jaar kost. En dat is zeker belangrijk. Guttentag dringt er echter bij middelbare scholieren op aan om zich niet te laten beletten door de kosten om een ​​aanvraag in te dienen bij een school die ze heel graag zouden willen bezoeken. "Laat de 'stickerprijs' van een school je er niet van weerhouden om je aan te melden. In de regel geldt: hoe minder je een school kunt betalen, hoe meer financiële hulp je daar kunt krijgen", zegt hij. "Je zult misschien aangenaam verrast zijn - zelfs zonder studiebeurzen - over wat op behoeften gebaseerde financiële hulp kan bieden."

Als je eenmaal een idee hebt over op welke scholen je wilt solliciteren, moet je beginnen met het daadwerkelijke sollicitatieproces. Laten we eens kijken hoe dat werkt.

Hoewel er geen vaste formule is om te weten op hoeveel scholen u zich moet aanmelden, stelt Guttentag voor dat studenten zich aanmelden zes of acht verschillende scholen (aanmeldingskosten lopen van $ 10 tot ongeveer $ 60), inclusief een paar "veiligheidsscholen"(plaatsen waar u vrijwel zeker wordt geaccepteerd), twee of drie"doelscholen"(plaatsen waar uw kans om te worden opgenomen ongeveer 50 procent is) en een paar"scholen bereiken,'scholen die u graag zou bezoeken, maar niet zeker weet of u in aanmerking komt. Maar vergeet niet dat alle scholen waarvoor u zich aanmeldt, in de categorie' comfortabel en uitdagend 'moeten vallen.

Studenten vinden het over het algemeen gemakkelijk om hun school te kiezen, zegt Guttentag, maar moeilijk om hun veiligheidsscholen te kiezen. "Dat is jammer, want ze zouden daar terecht kunnen komen, en er zijn veel prachtige hogescholen en universiteiten waar je zo verrijkende en lonende ervaringen kunt opdoen als je kunt op een meer zichtbare school", zegt hij. (Zijn favoriete boek over toelating tot de universiteit is 'Colleges That Change Lives', door Loren Pope. Het boek behandelt ongeveer 40 kleine scholen en concentreert zich op hoe ze studenten voorbereiden om erop uit te gaan en een verschil te maken in de wereld.)

Nogmaals, aanvraagformulieren variëren van de ene instelling tot de andere (en bij sommige kunt u online solliciteren). Sommige hogescholen hebben zeer korte formulieren die studenten moeten invullen, terwijl andere, zoals Duke, uitgebreide formulieren hebben met verschillende vereisten:

• Drie aanbevelingsbrieven - Duke heeft brieven nodig van twee leraren en een adviseur. Deze zijn volgens Guttentag buitengewoon belangrijk, ook al zoeken studenten brieven van docenten waarvan ze weten dat ze positieve dingen zullen zeggen. Er zijn echte verschillen - verschillen die ertoe doen - in wat brieven over studenten onthullen. Wanneer ze worden geconfronteerd met verschillende gekwalificeerde kandidaten, zullen toelatingsmedewerkers naar deze brieven kijken voor informatie die studenten onderscheidt.
• Een of twee essays - Studenten wordt gevraagd om over verschillende onderwerpen te schrijven, zoals het beschrijven van een belangrijke ervaring of schrijven over iemand die ze bewonderen, ook al zijn ze het niet met die persoon eens. "We willen meer weten over waar studenten in geïnteresseerd zijn en over de kwaliteit van het denken en schrijven in de stukken", zegt Guttentag. (Bekijk deze tips over het schrijven van sollicitaties.)
• Buitenschoolse activiteiten - Studenten wordt gevraagd naar niet-academische activiteiten, waaronder clubs, sport, maatschappelijke dienstverlening en banen. Guttentag gebruikt graag een honkbalanalogie om te beschrijven hoe factoren bijdragen aan de voortgang van een student in het toelatingsproces. "Zie het als een honkbalwedstrijd. Iedereen krijgt zijn tijd aan slag. De kwaliteit van hun academische werk die we kunnen meten (door testscores en analyse van middelbare schoolcursussen) brengt ongeveer 10 procent van de kandidaten naar het derde honk, 50 procent naar het tweede honk en ongeveer 30 procent naar het eerste honk. En 10 procent doorhalen, "zegt hij. De meeste studenten kunnen naar de "thuisbasis" worden geduwd door wat ze buiten de klas doen - vooral als een student een gepubliceerde schrijver is, een nationale leider die op een bepaald gebied indruk maakt of een kampioensatleet. Bij een overweldigend aantal sollicitanten zijn academische en buitenschoolse activiteiten redelijk in evenwicht, zegt Guttentag. Dus cijfers en externe activiteiten maken zeker een verschil in of je wordt toegelaten tot een bepaalde school. Maar hoe zit het met die vervelende SAT-scores waar we zoveel over horen?

Veel studenten (en ouders) vragen zich af hoeveel buitenschoolse activiteiten echt tellen. Laten we het uitzoeken.

Het komt misschien als een verrassing, maar de meeste scholen beschouwen hoe je academisch op school hebt gepresteerd als belangrijker dan SAT-scores. En de meeste hogescholen hebben geen cutoff SAT-score. De manier waarop SAT-scores worden waargenomen, is enigszins veranderd sinds enkele jaren geleden hogescholen scores anders begonnen te rapporteren. (Voor meer informatie over de SAT en aanverwante problemen, bekijk Secrets of the SAT from PBS.)

Veel hogescholen rapporteren nu bijvoorbeeld de middelste 50 procent van geeft toe. Een gemakkelijke manier om erover na te denken is als volgt: als je SAT-scores in de onderste 25 procent liggen van wat de school rapporteert, moet je beter zijn dan de meeste andere studenten die de school op andere gebieden toegeeft om dat goed te maken. Als je in het midden van de 50 procent zit, maakt het niet veel uit waar je scores vallen. "Er is een heel fijn onderscheid tussen een score van 1460 en een score van 1410", zegt Guttentag. "Terugkomend op onze honkbalanalogie, het maakt niet uit of je je dubbel hebt gekregen door een schot van 90 meter tegen de achterwand te slaan of dat je een honkslag hebt genomen en extra hard hebt geduwd om het tweede honk te bereiken. Een dubbel is een dubbel, ongeacht hoe je daar komt. "

Houd er echter rekening mee dat het allemaal relatief is. Als je SAT-score lager is dan 1000 en je probeert toegang te krijgen tot een zeer selectieve school die minder dan een derde van de kandidaten toelaat, moet je vrij snel praten om in aanmerking te komen!

Naast cijfers, scores en activiteiten zijn er nog andere factoren die de toelating kunnen beïnvloeden. Een grote vraag is of de kleur van je huid of je afkomst echt een verschil kan maken wanneer je solliciteert op scholen.

Terwijl het debat over de rol van bevestigende actie Guttentag zegt dat hij niet gelooft dat de meeste selectieve scholen (die een derde of minder van hun kandidaten toelaten) studenten zullen toelaten alleen maar om de minderheidsaantallen van de school er beter uit te laten zien. "De meeste scholen willen dat studenten daar slagen. Iemand toegeven die waarschijnlijk niet succesvol zal zijn, is voor niemand goed - niet voor de universiteit en niet voor de student", zegt hij..

Dus is ras belangrijk als het gaat om toelating tot de universiteit? "Diversiteit is belangrijk", zegt Guttentag. "De werkende wereld in de 21e eeuw zal steeds diverser worden, met name raciaal divers. Ik vertel studenten dat de diversiteit van de universiteit een overgangsplaats is tussen de homogeniteit van de middelbare school en de diversiteit van de 'echte wereld'."

Nogmaals, hij raadt alle studenten die naar verschillende hogescholen kijken, aan om zichzelf de 'comfortabele en uitdagende' vraag te stellen en ook aan iets anders te denken: 'Een groot deel van de universiteit is dat je aannames worden uitgedaagd. De manier waarop dit gebeurt, is door interactie met mensen met andere waarden, achtergronden en ervaringen dan die van u ”, zegt hij. (Als je vragen hebt, bekijk dan het document van het College van Bestuur waarin wordt gereageerd op de Office of Civil Rights Resource Guide.)

Back to basics - wanneer begin je eigenlijk met solliciteren op de scholen die je hebt gekozen??

De meeste hogescholen accepteren aanvragen tot ergens tussen 15 december en 1 februari voor het volgende herfstsemester. (Sommige scholen accepteren aanvragen al in de zomer vóór het laatste jaar van een student.)

Sommige scholen hebben wat bekend staat als rollende opnames, wat betekent dat zij u binnen ongeveer twee tot drie weken na ontvangst van uw aanvraag op de hoogte zullen stellen van uw status (aanvaarding of afwijzing). Scholen die moeilijk toegankelijk zijn, zoals Duke, hebben meestal twee deadlines -- vroege beslissing (voor die studenten die van de school hun allerbeste keuze hebben gemaakt) met een deadline ergens tussen 15 november en 15 december, en reguliere beslissing, met een deadline ergens tussen 15 december en 1 februari. Vroege acceptaties bereiken studenten half december en er wordt een bindende overeenkomst tussen studenten en Duke bereikt - in feite, als je in een 'vroege beslissing' komt, moet je daarheen gaan . (Bij vroege toelating kunnen hogescholen en universiteiten 25 tot 45 procent van de inkomende klas inschrijven.) De overige toelatingsberichten worden begin april verzonden..

Laten we nu eens kijken naar het toelatingsproces dat door Duke wordt gebruikt om een ​​beter idee te krijgen van de manier waarop het werkt.

Solliciteren bij Duke University

Het begint allemaal met 14.000 aanmeldingen in de postkamer. (Als je alle verschillende onderdelen van een applicatie in aanmerking neemt, betekent dit ruim 100.000 losse vellen papier.) Alle stukjes moeten worden gesorteerd en geordend en in archiefmappen worden gestopt, zodat alles in de juiste volgorde op de juiste plaats staat. Elke volledige aanvraag wordt vervolgens beoordeeld door een van 15 tot 20 "eerste lezers"- tijdelijk professioneel personeel (voormalige toelatingsambtenaren, facultaire echtgenoten, alumni, afgestudeerde studenten). Deze aanvragen worden willekeurig verdeeld.

Aanvragen krijgen dan een tweede volledige evaluatie door het personeelslid dat verantwoordelijk is voor de regio van het land waarin de aanvrager woont. Elke aanvraag wordt dus minimaal twee keer beoordeeld. De sterkste 5 tot 7 procent van de pool (zoals gedefinieerd door alle delen van de aanvraag, niet alleen de academische en kwantificeerbare delen) komt vervolgens rechtstreeks naar de directeur van de toelating tot de bachelor - Guttentag - voor beoordeling. Als zowel de eerste als de tweede lezer een toelating aanbevelen, wordt de student meestal toegelaten. Maar niet altijd. Guttentag behoudt zich het recht voor om een ​​student te laten bespreken door a selectie comite.

Het zwakste kwart tot derde van de aanvragerspool (nogmaals, zoals gedefinieerd door alle delen van de toepassing) gaat dan naar een onderdirecteur ter beoordeling - maar alleen als beide lezers een "weigering" aanbevelen. De associate director kan dan een weigering "afmelden". Alle andere kandidaten worden beoordeeld door een selectiecommissie waar minstens drie personeelsleden en de voorzitter - ofwel de toelatingsdirecteur ofwel de senior associate director - de zaak bespreken.

"Dus we zitten letterlijk rond een tafel en praten - vaak tot in de kleinste details - over alle studenten in het grote midden van het zwembad, en over iedereen, ongeacht hun kwalificaties, die volgens een admissions officer besproken moet worden", zegt Guttentag. "We vragen ons af: 'Hoeveel impact heeft een student gehad op zijn of haar school of gemeenschap? Wat voor impact denken we dat ze bij Duke zullen hebben?' Die impact kan plaatsvinden in de klas, in een religieuze context, in de gemeenschap, op een speelveld of op de teneur van de universiteit als geheel. We proberen een klas te creëren die getalenteerd en interessant is, waar de studenten geneigd zijn om te profiteren van wat Duke te bieden heeft en waar ze van elkaar zullen leren. En dat leren we door te gaan zitten en echt in een applicatie te graven. Dat is zoveel meer dan alleen cijfers en testscores en activiteiten. Het is hart en passie en toewijding en bekwaamheid. "

Ten slotte, zodra er beslissingen zijn genomen over alle aanvragers, beoordeelt Guttentag de groep als geheel en kijkt of er beslissingen moeten worden gewijzigd. Daarna, besluit brieven worden afgedrukt, gecontroleerd op juistheid, gevuld en verzonden. Het is een zeer gedetailleerd georiënteerd, arbeidsintensief proces met een hoog volume, en daarom duurt het drie maanden voordat Duke-opnames het doen! Het hele proces is ontworpen om persoonlijk te zijn en om elke sollicitant zowel als individu als als onderdeel van de hele sollicitantenpool te beschouwen. "We beperken ons nooit tot een specifiek aantal studenten van een staats- of middelbare school. We geven nooit toe dat iemand waarvan we denken dat hij niet kan slagen en gedijen bij Duke," zegt Guttentag.

Raadpleeg de links op de volgende pagina voor meer informatie over toelating tot de universiteit en aanverwante onderwerpen.

Als je de route van "gewone beslissingen" volgt en door meer dan één school wordt geaccepteerd, moet je een beslissing nemen. Ga ze allemaal bezoeken - dat lost de vraag bij de meeste studenten op. Wat er ook gebeurt, je hebt geluk - je gaat naar een geweldige school.

Gerelateerde Links

• Hoe financiële hulp van het college werkt
• Hoe thuisonderwijs werkt
• Hoe dokter worden werkt
• Hoe advocaat worden werkt

Andere geweldige links

• Cappex.com: College Search
• College Search: online directory met universiteits- en loopbaaninformatie
• College XPress Admissions Guide
• Mijn universiteitsgids
• KAPLAN-testvoorbereiding en opnames
• NACADA College Admission Guides & Manuals